Zuhal Demir: Fransızca konuşan öğrenciler de Flemenkce destek sınıflarına yönlendirilecek
Flanders (Flaman) Eğitim Bakanı Zuhal Demir, evde Fransızca konuşan öğrencilerin de “taalheldklas” ( dil destek sınıfı) adı verilen yoğun Hollandaca (Flemekce) destek sınıflarına alınacağını duyurdu. Plan, okul öncesinden itibaren başlayacak ve öğrencilerin dil açığını hızla kapatmayı amaçlıyor.
Zuhal Demir: Fransızca konuşan öğrenciler de Flemenkce destek sınıflarına yönlendirilecek
Flanders (Flaman) Eğitim Bakanı Zuhal Demir, evde Fransızca konuşan öğrencilerin de “taalheldklas” ( dil destek sınıfı) adı verilen yoğun Hollandaca (Flemekce) destek sınıflarına alınacağını duyurdu. Plan, okul öncesinden itibaren başlayacak ve öğrencilerin dil açığını hızla kapatmayı amaçlıyor.
Flanders Eğitim Bakanı Zuhal Demir (N-VA), Hollandaca bilmeyen ya da yetersiz seviyede konuşan öğrenciler için hazırlanan “taalheldklas” (dil kahramanı sınıfları) uygulamasının kapsamının genişletildiğini açıkladı. Buna göre, evde Fransızca konuşan öğrenciler de bu özel sınıflara yönlendirilecek. Demir, uygulamanın amacının öğrencilerin eğitimdeki dil geriliğini hızla kapatmak olduğunu vurguladı.
Planın Kapsamı ve Gerekçesi
Demir, son yıllarda evde Hollandaca konuşmayan çocukların oranının yüzde 18’den yüzde 27’ye yükseldiğini hatırlatarak, “Bu artış eğitim sonuçlarını olumsuz etkiliyor. Sistem artık bu durumu tolere edemez” dedi.
Plana göre:
- Anaokulundan (kleuterklas) itibaren ek Hollandaca dersleri verilecek.
- İlkokulun ilk sınıfında yetersiz Hollandaca tespit edilirse, öğrenci bir ya da iki yıl süreyle başka bir okuldaki destek sınıfına yönlendirilebilecek.
- Peuterklas (okul öncesi hazırlık) aşamasında tatillerde düzenlenen kısa süreli giriş sınıflarıyla temel kelime dağarcığı kazandırılacak.
- Ebeveynler de sürece dahil edilerek eğitim sistemiyle erken tanıştırılacak.
Küçük gruplarla yapılan yoğun dersler, öğretmenlerin inisiyatifiyle uygulanacak. Ortaöğretimde ise öğretmen kurulları, haftada üç saat ek Hollandaca dersi verilmesini kararlaştırabilecek.
OKAN Sınıflarında Dönüşüm
Yabancı dil konuşan yeni gelen öğrenciler için uygulanan OKAN sınıfları da yenileniyor. Bu sınıflar çok disiplinli, daha zengin içerikli ve bireysel ihtiyaçlara göre uyarlanmış bir yapıya kavuşacak.
Eleştiriler ve Tepkiler
Plan, özellikle Brüksel’deki eğitim ağlarında ve sendikalarda tartışmalara yol açtı. Çokdilli sınıflarda uygulanmasının zor olacağı, ayrıca öğrencilerin stigmatize edilebileceği endişesi dile getirildi.
Open VLD milletvekili Imane Belguenani, “Brüksel’de çok büyük oranlarda öğrenci bu sınıflara yönlendirilecek. Dilsel çeşitlilik mutlaka dikkate alınmalı” derken; Groen partisinden Emile Luhani, “Brüksel’in kendine özgü yapısı için özel çözümler üretilmeli” yorumunda bulundu.
Eleştirmenler ayrıca, sistemin dil başarısızlığını çocukların üzerine yüklediğini ve öğretmen açığı varken uygulamanın gerçekçi olmadığını savunuyor.
Demir’in Yanıtı
Bakan Demir ise “Amaç, öğretmenleri önceden doğru araçlarla donatmak ve öğrencilere fırsat eşitliği sağlamak” diyerek reformu savundu.
Zuhal Demir’in geniş kapsamlı dil reformu, okul öncesinden ortaöğretime kadar çok katmanlı bir yaklaşım sunuyor. Ancak Brüksel özelinde çokdillilik, öğretmen eksikliği ve uygulamadaki pratik engeller, planın başarısını belirleyecek en kritik faktörler olacak.
Halil Uygun
